Behinderung und Teilhabe im Schulsystem
Produktnummer:
16A64162436
| Themengebiete: | Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik) Behinderung Behinderung / Pädagogik Bildungssystem Bildungstheorie Bildungswesen Inklusion Pädagogik / Behinderung Pädagogik / Geschichte Pädagogik / Sonderpädagogik Sonderpädagogik |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 30.06.2026 |
| EAN: | 9783837679588 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 340 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Cudak, Karin Gründler, Jens Lotto-Kusche, Sebastian |
| Verlag: | Gost, Roswitha, u. Karin Werner Transcript Verlag |
| Untertitel: | Transdisziplinäre Perspektiven auf Selektion, pädagogisches Helfen und Inklusion, 1800-2025 |
Produktinformationen "Behinderung und Teilhabe im Schulsystem"
Das Schulsystem im deutschsprachigen Raum, gerade in Behinderungskontexten, stand und steht in einem Spannungsfeld zwischen Inklusion und Exklusion. Kinder und Jugendliche sind dabei diagnostischen Vermessungen in Bezug auf ihre Fähigkeiten, Körper und Leistungen durch (Sonder-)Pädagogik, Medizin und Psychologie unterworfen. Sie erleben die damit verknüpften pädagogischen Interventionen als ambivalent. Die Beiträger*innen verfolgen die Ausgestaltung des (Sonder-)Schulsystems anhand sozialwissenschaftlicher, autoethnografischer und (regional-)historischer Fallstudien sowie aktueller Zeitdiagnosen aus transdisziplinärer Perspektive und geben einen Überblick vom 19. Jahrhundert bis heute.
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