Ausgangspunkte

Dieses Buch lädt Sie ein, die faszinierende Welt der Kunstpädagogik zu entdecken! Was kann Kunst im Bildungsbereich bewirken? Welche inspirierenden Menschen prägen das Studium der „Kunst und Gestaltung“, und wie wird Kunst an künftige Generationen weitergegeben? Diese Fragen beantwortet das Werk anhand des Lehramtstudiums „Kunst und Gestaltung“ im Entwicklungsverbund Süd-Ost, in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark, der Kunstuniversität Graz, der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum und der Universität Graz. Die Kapitel bieten spannende Einblicke: Zunächst erfahren Sie, wie sich das Fach entwickelt hat und wie die innovative Bezeichnung „Kunst +“ seine Vielseitigkeit unterstreicht. Danach kommen Lehrende zu Wort und schildern, wie sie kreative Konzepte und Methoden für die Ausbildung der Studierenden einsetzen. Die pädagogische Praxis als Herzstück des Studiums wird im dritten Kapitel beleuchtet, ergänzt durch Perspektiven von Mentor*innen und Studierenden, die von ihren ganz persönlichen Erfahrungen erzählen. Dieses Buch ist ein Muss für alle, die sich für Kunst, Bildung und kreative Lehre begeistern – eine Reise durch die Kunstpädagogik von heute, die uns Einblicke in die Gestaltungskraft der Lehrenden und Studierenden und die Zukunft der Kunst im Bildungsbereich eröffnet. This book invites you to discover the fascinating world of art education! What can art achieve in education? Which inspiring people shape the study of “Art and Design”, and how is art passed on to future generations? The book answers these questions based on the teacher training program “Art and Design” in the South-East Development Association, in cooperation with the University College of Teacher Education Styria, the University of Art and Design Graz, the Private University College of Teacher Education Augustinum and the University of Graz. The chapters offer exciting insights: first, you will learn how the subject has developed and how the innovative name “Art +” underlines its versatility. Teachers then have their say and describe how they use creative concepts and methods to educate students. The pedagogical practice at the heart of the course is highlighted in the third chapter, supplemented by perspectives from mentors and students who talk about their very personal experiences. This book is a must-read for anyone who is passionate about art, education and creative teaching - a journey through art education today that gives us insights into the creative power of teachers and students and the future of art in education. Translated with DeepL.com (free version)