Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin
Ahrbeck, Bernd, Fickler-Stang, Ulrike, Lehmann, Rainer, Weiland, Katharina
Produktnummer:
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| Autor: | Ahrbeck, Bernd Fickler-Stang, Ulrike Lehmann, Rainer Weiland, Katharina |
|---|---|
| Themengebiete: | Empirische Bildungsforschung Inklusion Integration Langzeituntersuchung Leistungsentwicklung Längsschnittuntersuchung Modellversuch Schulpädagogik integrative Beschulung |
| Veröffentlichungsdatum: | 07.07.2021 |
| EAN: | 9783830944102 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 280 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen |
Produktinformationen "Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin"
Die gemeinsame Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung stellt ein anspruchsvolles Unterfangen dar, das sorgfältig geplant und evaluiert werden muss, um allen Kindern chancengleiche Bildungsmöglichkeiten bieten zu können. Der AiBe-Bericht gibt mögliche Antworten auf diese drängenden Fragen der Inklusion. Als Langzeitstudie leistet er einen Beitrag zu den wichtigen Debatten über die Gestaltung inklusiver Bildung in Berlin und darüber hinaus. Es werden dabei bereits etablierte/eingerichtete Schulversuche untersucht und Gelingensaspekte einer gemeinsamen Beschulung unter verschiedenen Ausgangsbedingungen bestimmt.
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