Anadili Türkce Olanlara Rusca Egitimi Türkce Karsilastirmali, Türkce Okunuslu Ve Uygulamali

Yabanci bir dili ögrenmeye yeni baslayan birey; en basta anadili, dil ögrenme amaci,ögrendigi ortam, yasi vb. bircok etkenle karsi karsiyadir.Diger yandan, yeryüzündeki yabanci diller ortaya cikti cikali, bireyin üstesinden gelmekistedigi sorunlarindan birisi de yabanci dil ögrenmektir. Yabanci dil ögrenmeye baslayanherkes, hedefledigi yabanci dili en kisa sürede ve en az maliyetle tam olarak ögrenmeyiarzulamaktadir.Elinizdeki bu kitaba talip olanlarin belki de bircogu, muhtemelen hayatinin bazidönemlerinde bir yabanci dil ögrenmek üzere yola cikmistir. Bu kisilerden bazilari buyolculugun sonuna kadar giderken, bazilari da yari yoldan geri dönmüstür. Yabanci dilyolcugunu yarida birakan ve anadili Türkce olan bireyler, genellikle kusuru Türklerinyabanci dil ögrenme yeteneklerinde, ögretmenlerde, Rusca ögreten kitaplarda vb.aramislardir. Bu bahanelerinde kismen hakli olabilirler. Ancak bahane ne olursa olsun veteknoloji ne kadar gelismis olursa olsun; Rusca ögrenen ve anadili Türkce olan bireyler, busürecte bilinc altinda ya da istemli olarak Türkceyi, Ruscayla mutlaka karsilastirmaktadirlar.Özellikle Ruscayi Türkiyede ögrenen bireyler icin bu durum, cogunlukla kacinilmazdir.Karsilastirma yapilirken, Türkce dilbilgisi yapilarini tam olarak kavrayamamis ya daunutmus olan bireyler, Rusca ögrendikleri sirada Türkce yapilari da tekrar hatirlamakta veyabastan ögrenmektedirler. Aslinda bu durum; tüm dünyada yabanci dil ögrenen bireylerde desiklikla karsilasilmaktadir.Bilissel yönteme göre hazirlanmis olan elinizdeki bu kitabin yazilisi sirasinda, yukaridakikaygilar göz önüne alinarak bazi yerlerde Türkce ile Rusca dilbilgisi yapilari karsilastirilmisve bazi yerlerde de hem Türkce hem de Rusca dilbilgisiyle ilgili ayrintili bilgilere yerverilmistir.